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Servizi per la disabilità

I disturbi del neurosviluppo: diagnosi, interventi abilitativo, inclusione scolastica – II edizione

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I disturbi del neurosviluppo: diagnosi, interventi abilitativo, inclusione scolastica – II edizione

Data inizio corso:

12 Marzo 2020

40€

Iscrizioni

Il seminario si tiene il 12 marzo 2020 dalle 9.00 alle 18.00.
Iscrizioni entro il 2 marzo.

Costi

40 Euro.

Per i soci Anffas 30 Euro.

Il costo corretto è quello qui indicato; non quello presente sul catalogo formativo.

Carta del Docente

ID iniziativa formativa: 41815

ID edizione: 61490

 

Destinatari

In via prioritaria insegnanti di ogni ordine e grado. Il seminario è aperto anche a personale sanitario, terapisti, educatori, psicologi, genitori.

 

Obiettivi

Il seminario intende affrontare il tema dei disturbi del neurosviluppo, dal punto di vista dell’inquadramento clinico, dell’intervento abilitativo e dell’inclusione scolastica

 

Programma

Si prevedono interventi in plenaria e atelier, in cui verranno presentati, da parte di neuropsichiatri, terapisti, insegnanti, casi clinici e buone prassi abilitative inerenti all’autismo, DSA, Disabilità intellettiva, ADHD, disturbi neuromotori.

 

Docenti

Elisa Maria Fazzi, neuropsichiatra infantile, direttore Unità Operativa e Cattedra di Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza – ASST Spedali Civili di Brescia – Dipartimento di Scienze Cliniche e Sperimentali, Università degli Studi di Brescia.

 

Lucio Cottini, professore ordinario di Didattica generale e pedagogia speciale, all’Università di Udine. E’ referente del progetto “Autismo Marche” e dirige il Centro socio-educativo Francesca a Urbino. Autore di numerose pubblicazioni, è Direttore della rivista “Giornale italiano dei disturbi del neurosviluppo”.

Enti organizzatori

  • Fobap Onlus,
  • Anffas Brescia Onlus,
  • Ufficio scolastico provinciale,
  • Università degli studi di Brescia – Dipartimento di scienze cliniche e sperimentali,
  • NPIA – ASST Spedali Civili di Brescia.

 

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EASY TO READ - LINGUAGGIO FACILE DA LEGGERE

Progetto in corso di sviluppo


Il linguaggio facile da leggere è un linguaggio che aiuta le persone a leggere e capire le informazioni difficili.
Le informazioni facili da leggere sono importanti per la vita delle persone con disabilità.
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Le aiutano a prendere delle decisioni e a fare delle scelte.
Con il linguaggio facile da leggere la formazione permanente può diventare più facile da frequentare per le persone con disabilità intellettiva.
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