Iscrizioni

Entro il 18 marzo 2019.

Costi

Gratuito

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I pareri e i giudizi raccolti nel corso della prima edizione del corso “Raccontare la disabilità – anno 2017/2018” hanno confermato che affrontare i temi delle disabilità anche dal punto di vista della comunicazione è un passaggio necessario e importante. In modo ancora più esplicito e diretto la seconda edizione intende affrontare gli aspetti deontologici nel rapporto tra operatori della comunicazione e consumatori della comunicazione, a partire dall’indicazione “scolastica” dei termini e dei concetti corretti da utilizzare quando l’operatore della comunicazione si vuole occupare di disabilità.

Destinatari prioritari

Operatori della comunicazione

Obiettivi

Affrontare il rapporto tra il cittadino/consumatore di comunicazione con gli operatori della comunicazione. Conoscere e condividere il contesto deontologico che regola l’operato del professionista, in relazioni ai temi delle disabilità. Acquisire i termini e i concetti da utilizzare in modo adeguato e corretto, illustrati e motivati dal punto di vista culturale e tecnico-scientifico, fornendo e commentando le fonti informative per approfondimenti e ricerche.

Docenti

Alessandro Galimberti (Presidente Ordine dei Giornalisti – Consiglio della Lombardia); Maria Villa Allegri (Presidente Anffas Brescia Onlus); Iacopo Melio (blogger); Luigi Croce (docente Università Cattolica del sacro Cuore di Brescia, psichiatra, ricercatore, saggista).

Date

5 aprile 2019, dalle 9 alle 13.

Il corso ha la durata di 4 ore ed è rivolto agli operatori della comunicazione (carta stampata, video, audio, web) iscritti all’ordine dei giornalisti – Consiglio della Lombardia. Il corso è in attesa di essere accreditato ai fini della concessione dei crediti formativi.

8.30 – registrazione

9.00 – saluti

9.10/10.15 – Maria Villa Allegri-Alessandro Galimberti: Il contesto deontologico

10.15/10.30 – Pausa

10.30/13.00 – Iacopo Melio-Luigi Croce: Le parole per dirla: i termini e i concetti corretti da utilizzare, le fonti giuridiche e scientifiche.
Segue discussione